Klarer Blick für die rechtliche Lage
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Martin Stock
Islamunterricht: Religionskunde, Bekenntnisunterricht oder was sonst?
Lit. 176 Seiten. 19,90 EUR
Von mehreren Seiten wird seit langem ein schulischer Religionsunterricht für muslimische Schülerinnen und Schüler gefordert, vor allem um deren Integration zu fördern und dem Islamismus durch eine tolerante, der Vernunft verpflichtete Unterweisung sozusagen das Wasser abzugraben. Aus rechtlichen Gründen kann es aber kein Religionsunterricht sein, wie ihn die Christen genießen. Denn eine wichtige Bedingung des Grundgesetzes, das Einvernehmen mit einer institutionell klar umrissenen Religionsgemeinschaft, kann gar nicht erfüllt werden. Stock erläutert die Geschichte des Problems und plädiert für einen pragmatischen Weg: die dialogische »Religionskunde«. Damit zeigt er in d